Волшебный песок

post7

Песок – загадочный материал. Он обладает способностью завораживать человека – своей податливостью, способностью принимать любые формы: быть сухим, легким и ускользающим или влажным, плотным и пластичным. Игра в песок захватывает и взрослых, и детей – вспомните, как приятно бывает построить замок на морском берегу или просто смотреть, как высыпается сухой песок из вашей ладони.

Возможность самовыражения в песочной терапии не ограничена словами. К тому же создание песочных композиций, в отличие от рисунка, например, не требует каких-либо особых умений. Здесь невозможно ошибиться, сделать что-то не так – и это важно.

img_8391

Создавая свой мир на песке, ребенок чувствует себя волшебником: он не боится что-то менять. Можно быть уверенным: если в вашем «песочном царстве» все спокойно, то и на душе у ребенка покой и гармония.

Чем полезны игры с песком?

  • Развивают восприятие, мышление, память, внимание, речь, творческое мышление, воображение и фантазию.
  • Развивают мелкую моторику, глазомер.
  • Навыки самоконтроля и саморегуляции.
  • Формируют у ребенка представления об окружающем мире.
  • Успокаивают и расслабляют, снимая напряжение.
  • Воспитывают чувство успешности и уверенности в себе (вот как я могу!).
  • Помогают познавать внешний и свой внутренний мир.

Песок как магнит.

Песок нередко действует на детей как магнит.
Прежде чем они успеют осознать, что они делают, их руки сами начинают просеивать песок, строить тоннели, горы и т.д. А если к этому добавить миниатюрные фигурки, игрушки, стол, на котором можно рисовать песком, тогда появляется целый мир, разыгрываются драмы, и ребенок полностью погружается в него. Игра в песок позитивно влияет на эмоциональное самочувствие детей и даже взрослых, это делает средство прекрасным для «заботы о душе». Чувства и установки, которые, возможно, боится выразить открыто, ребёнок, ничего не опасаясь, проецирует на выбранную по собственному усмотрению игрушку. Песочная терапия позволяет выявить и отработать актуальные проблемы, негативные паттерны поведения, с использованием обращения к символическому миру.

3U26k2nw3d4

Во многих случаях игра с песком выступает в качестве ведущего метода коррекционного воздействия (как, например, при наличии у ребенка эмоциональных и поведенческих нарушений невротического характера). В других случаях — в качестве вспомогательного средства, позволяющего стимулировать ребенка, развивать его сенсомоторные навыки, снижать эмоциональное напряжение и т.д. Мы используем песочницу в качестве психопрофилактического и развивающего средства.

_DSC9924

Наши наблюдения, возможно, будут полезны для других педагогов – психологов:
Особенно плодотворно игра на песке влияет на детей, которые не могут выразить свои переживания вербально.
Дети с заниженной самооценкой, повышенной тревожностью и застенчивостью обычно охотно выбирают фигурки и переключают на них свое внимание.
Детям с неустойчивым вниманием игра дает богатые кинестетические ощущения.
Агрессивные дети легко выбирают персонажей, символизирующих «агрессора» и его «жертву».
Детям, пережившим психическую травму, песочная терапия помогает избавиться от связанных с ней переживаний.
Детям постарше иногда надоедает только играть в песок, тогда им можно предложить рисовать. Они это делают с превеликим удовольствием.

img_7851

Занятия:

  • – раз в неделю по 1 часу,
  • – вторник с 17:30-18:30, воскресенье с 10:20-11:20,
  • – для ребят от 5 до 18 лет.
  • – цена абонемента 1100 руб. в месяц .

Места занятий: библиотека, м-н Юбилейный, д.22;
Записывайтесь через сайт или по тел. 99-93-24.

Преподаватели направления

Носонова Марина Геннадьевна :

Носонова Марина Геннадьевна

Педагог дополнительного образования по программе "Песочная терапия".
Окончила Иркутский государственный университет, награждена дипломом первой степени за участие во Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых

Костенко  Наталья  Викторовна :

Костенко Наталья Викторовна

Педагог-психолог высшей квалификационной категории, окончила Иркутский государственный педагогический университет.
Награждена Почетной грамотой Министерства образования Иркутской области за высокий профессионализм, большой вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения.